📖 Дидактическое сопровождение формирования экономического мышления..

В данной работе приведены результаты изучения проблемы формирования экономического мышления обучающихся в теории и педагогической практике и уточнено понятие «экономическое мышление старшеклассников» в аспекте школьного экономического образования, обоснованы критерии сформированности экономического мышления старшеклассников, показана необходимость обоснования и разработки дидактического сопровождения формирования экономического мышления школьников, разработана структурно-функциональная модель процесса формирования экономического мышления старшеклассников. Также определены функции дидактического сопровождения формирования экономического мышления старшеклассников на уроках экономики, отобраны и обоснованы формы, методы и средства обучения, обоснованы требования к содержанию и структуре УМК, способствующие формированию экономического мышления старшеклассников, изложены результаты экспериментальной работы.