📖 Формирование зрительной памяти у школьников с нарушением интеллекта..

Коррекционная работа по формированию зрительной памяти у младших школьников с нарушением интеллекта на уроках развития речи на основе окружающей среды: монография / Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЧГПУ») – Челябинск, 2018. – 64с. В монографии выполнен анализ коррекционной работы с детьми по формированию зрительной памяти у младших школьников с нарушением интеллекта на уроках развития речи на основе окружающей среды. Автор определяет главные теоретические проблемы и практические аспекты формирования зрительной памяти у младших школьников с нарушением интеллекта на уроках развития речи на основе окружающей среды, опираясь на накопленный опыт науки и богатый материал исследований. Материалы монографии могут быть использованы: научно-исследовательскими структурами при рассмотрении вопросов теории и методологии современной коррекционной работы; учителями-дефектологами и работниками школьных учреждений для решения задач по по формированию зрительной памяти у младших школьников с нарушением интеллекта на уроках развития речи на основе окружающей среды.