📖 Модель основной (подростковой) школы. Проектирование универсальных учебных действий в подростковой школе.

Вместе с Международным издательским домом LAP LAMBERT Academic Publishing. – Saarbr?cken (Германия) мы продолжаем реализацию проекта «Издание серии монографий «Проектирование универсальных учебных действий в подростковой школе». Ключевые идеи монографии: 1. Цель: создание условий для разнообразия школьных форм социализации, самостоятельного и коллективного социального действия подростков. 2. Планируемый результат : приобретение опыта самопознания и самореализации, индивидуального и коллективного действия. 3. Основная концептуальная идея : Социализация подростка – процесс усвоения и активного воспроизводства личностного социокультурного опыта Круг вопросов: – интегральный результат; – в структуре основной школы проба – ключевое понятие; – замысел (прожект, проект) – действие (реализация) – результат (воплощение) – презентация (внешняя оценка) – соотнесение полученного результата с замыслом; – динамика изменения статуса пробы; – требования к инфраструктуре основной школы; – проектирование СОКО на школьном уровне; – виды оценки индивидуальных учебных достижений и их инструментарий; – проектирование СОКО как системы управления качеством.