📖 Мониторинг обучения в условиях информационной среды школы..

Современный этап модернизации школьного образования, внедрение компетентностно-ориентированного подхода, переход на ФГОС обуславливает необходимость обновления технологий мониторинга как инструмента управления качеством образования. Целеполаганием мониторинга оценки качества образования является прогнозирование и принятие оперативных управленческих решений относительно хода и результатов учебно-воспитательного процесса. В настоящей книге охвачен ряд вопросов, связанных с процессами мониторинга оценки качества образования, в том числе: опыт и перспективы мониторинга в контексте управления качеством обучения в школе; опыт и основные тенденции современного развития школьного образования и информационных технологий, возможности использования мобильных ИКТ для создания системы, реализующей процессы обучения и мониторинга качества обучения; описание виртуальной лаборатории для обучения и диагностики результатов обучения информатике; авторская модель информационной системы с элементами искусственного интеллекта, комплексно реализующей процессы обучения и мониторинга оценки качества обучения на примере дисциплины информатика.