📖 Развитие детской одаренности:. Моделирование инновационного педагогического процесса общеобразовательной школы.

В книге всесторонне рассматривается феномен личностной одаренности и проблематика конструирования инновационных психолого-педагогических механизмов развития познавательно-творческого потенциала детей школьного возраста на основе инновационной образовательной парадигмы – психологии и педагогики жизнетворчества личности. Предлагается панорама методических разработок по внедрению в практику общеобразовательной школы оригинальных личностно-ориентированных технологий субъект-субъектного взаимодействия участников педагогического процесса. Излагается эвристическая концепция типологизации одаренности и обеспечения индивидуального подхода к учащимся, разработанная с учетом новых исследований в области онтогенетики. Даются рекомендации по моделированию обогащенного образовательного пространства и организации жизнедеятельности школы в инновационном режиме исходя из методологических основ педагогической акмеологии. Книга будет интересна и полезна педагогам и психологам (ученым, практикам, методистам, руководителям), студентам и преподавателям педагогических высших учебных заведений.