📖 Развитие самооценки школьников с нарушением зрения
В учебно-методическом пособии представлены результаты теоретико-экспериментального изучения самооценки школьников разного возраста, имеющих различный характер и глубину зрительных нарушений.
Впервые обосновывается модель психологического сопровождения развития самооценки.
Пособие предназначено для студентов факультетов коррекционной педагогики, дефектологии, специальной психологии, специалистов в области коррекционной психологии, практических работников образовательных и реабилитационных учреждений для лиц с нарушениями зрения.
О книге
автор, издательство, серия- Издательство
- КАРО
- Серия
- Коррекционная педагогика
- ISBN
- 978-5-89815-857-6
- Год
- 2008