📖 Старый спор о главном. Междисциплинарный подход.

В книге изложена концепция междисциплинарного образовательного диалога в системе «университетский преподаватель - студент» по социально – значимым для современного общества темам (биоэтика, лженаука, псевдонаучное сектантство, манипуляция сознанием, взаимоотношение медицины и социума, реформы в образовании), важным для формирования личности специалиста в области биомедицины, педагогики, социологии, психологии, естествознания. Представлены образцы возможных междисциплинарных “бесед-размышлений”, которые могут быть использованы в практике факультативного научно-педагогической диалога университетского преподавателя со студентами самых разных специальностей (гуманитарных, естественно-научных, биомедицинских). Книга может быть полезна преподавателям высшей и средней школы, студентам и аспирантам университетов для формирования этико-научных подходов в научно- исследовательской работе, для совершенствования своего педагогического мастерства и для анализа профессиональных критериев по оценке социально-образовательных реформ в обществе.